lunes, 10 de diciembre de 2012

INFLUENCIA DE LAS TICS EN LA SOCIEDAD




Hablar de Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), nos permitirá conocer que existe un mundo que está más allá de lo que conocemos, que hay una infinidad de medios para compartir información y que tenemos todo al alcance de la mano, la clave es poder aprovechar estas tecnologías para nuestro beneficio.

Las TICs, tanto la informática como los medios de comunicación de masas (internet, televisión…) forman parte de la cultura que nos rodea, están presentes en casi todos nuestros ámbitos  y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo social.

En cuanto a estas nuevas tecnologías últimamente se habla mucho de los efectos en el ámbito educativo y laboral ya que son muy positivos a la hora de innovar en procesos de aprendizaje o de trabajo a través de la informática  y ayudan a desarrollar todo este proceso. Pero no es todo positivo sino que tienen tanto ventajas como desventajas, además de diversos efectos en la sociedad.

En cuanto a las ventajas podemos nombrar: beneficios en salud y educación; aprendizaje a distancia; nuevas formas de trabajo; comercialización en internet, menos costes o menos riesgos. Pero por otra parte esta herramienta también tiene impactos negativos como el aislamiento, el fraude o menores puestos de trabajo.

Por otro lado, las TICs también influyen en las personas y en la opinión pública, que es lo que nos interesa. Las TICs están influyendo en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. Algo tan habitual como la televisión, el móvil, la radio y el ordenador, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de Internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, simplemente por haberlo visto en Internet. Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o menos en la sociedad, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de cambiarla.

Aparte, también se forma la opinión pública en función de los intereses de los medios y otros agentes importantes en el ámbito de las TICs. Hay dos teorías diferentes respecto a esto: la Teoría de la espiral del silencio y la de las agendas de los medios. Cuando una persona se encuentra dentro de un debate, no expresará su opinión si sólo coincide con la de la minoría, y aunque intente hacerse oír, la otra visión es seguida por tanta gente que no se escuchará la de esa persona o grupo minoritario. Y la teoría de la agenda meeting, o agenda de los medios se refiere a que los temas que eligen los medios como relevancia pública y sobre los que se tiene que opinar, lo hacen en función de sus intereses.
Como dicen algunos autores, los medios son el cuarto poder. Así pues, aunque este desarrollo de tecnologías conlleve las herramientas de la  web 2.0 que tienen la posibilidad de crear interacción entre los usuarios, es decir, creación de blogs o redes sociales donde cada usuario puede transmitir su opinión, detrás de todo eso, se forma y modifica la opinión pública en la era de la electrónica ya que todos los medios de comunicación de masas conforman a la sociedad de determinada manera.
Por tanto, las nuevas tecnologías, además de democratizar su uso, la divulgación de la cultura, y ofrecer información para que los habitantes del planeta estén informados, tienen la capacidad de adormecer y movilizar grupos sociales por medio de esta comunicación de masas en las que se concretan las diferentes corrientes de opinión a través de personajes mediáticos y bien visibles.

Relación con otras ciencias:

Las TICs, en estos últimos años, han ido auxiliando a la mayoría de las ciencias, como las matemáticas, la electrónica, medicina, etc. En este apartado veremos la relación que tuvo con la mayoría de ellas.

Informática y medicina

Desde hace dos décadas, la informática ayuda a los profesionales de la medicina en su larga lucha contra la enfermedad, ganando de esta forma tiempo que es muy importante para la vida del paciente.
En la medicina especializada la informática reduce la posibilidad de error en el diagnóstico y acelera su formulación. Ofrece al médico un gran banco de datos con informaciones relativas a pacientes, tales como historial médico, tratamiento de enfermedades, estadísticas de epidemias, etc.
Hoy por hoy, medicina e informática van cogidas de la mano, ya que no pueden vivir separadas; sin medicina no hay informáticos sanos y sin la informática la medicina se encontraría estancada con muy pocas posibilidades de avanzar.
Destaquemos que los robots abren nuevos campos positivos y esperanzadores en lo que se refiere a operaciones quirúrgicas. ¿Quien sabe si dentro de unas décadas podemos ser operados sin riesgo algunos por  'médicos artificiales'?.

Informática, diseño y fabricación

Otro de los campos en el que la informática está haciendo impacto, es el del Diseño asistido por computadora (CAD) y el de la fabricación asistida por computadora (CAM); ya que la utilización de ordenadores en el diseño y fabricación de máquinas abaratan los costes de producción.
La rápida disponibilidad del diseño de las piezas, hace que puedan programarse con anticipación los robots industriales, que van a construir o ensamblar dichas piezas.
Informática y telecomunicaciones
La tecnología en telecomunicaciones avanza a la misma velocidad que la informática,  en realidad su marcha es común.
Las buenas comunicaciones electrónicas no sólo dependen de tener un hardware veloz. También es necesario contar con un software apropiado que lo haga funcionar, es decir, un buen programa de comunicaciones.
Existen hace tiempo usuarios de redes telefónicas para la comunicación de textos, imágenes y sonidos. Además se trabaja con redes telefónicas públicas o privadas que solamente transmiten datos. Las compañías de estas redes telefónicas, además de utilizarlas para su propio trabajo, las alquilan para su uso en diversas actividades tales como la radiodifusión, televisión, transportes, comercio, etc.
Informática y el sector del comercio
La tecnología también ha llegado al mundo de los negocios y del comercio, realizando funciones no sólo de cajas registradoras, sino también de herramientas para almacenar datos, calcular costes, mantener almacenes al día, etc. Permite, en definitiva llevar este tipo de empresas de una manera más organizada y tener siempre una visión de conjunto lo más aproximada posible a la realidad, con todos los datos al día y poder hacer un cálculo muy exacto de su rentabilidad.

Informática y deportes

Cada día se utiliza más la informática en el campo deportivo, de tal manera que se ha llegado a un punto tal en que es casi imposible la organización de cualquier acontecimiento deportivo sin pensar en un ordenador. Se utiliza en toda clase de eventos deportivos, en los que el tiempo es uno de los factores principales. Por ejemplo, en natación, atletismo, automovilismo, motociclismo, etc.

Informática y animación

Cada vez más podemos ver en el cine o en la televisión imágenes espectaculares que parece imposible que se hayan podido filmar a partir de algo real. Sin embargo, por extraño y fastidioso que pudiera parecernos, así es en realidad: estas imágenes han sido generadas por un ordenador (un ejemplo muy destacado es la película Matrix). La técnica de animación por ordenador proporciona a los medios audiovisuales, muchas posibilidades de trucaje de imágenes y efectos especiales, que hacen que el espectador se sienta atraído por ellos.
Este nuevo arte se llama CGI (Imágenes Generadas por Computadora), y no sólo se aplica a la realización de películas o reportajes sino que también suele utilizarse en los anuncios televisivos.

Informática y simulación

Una de las maneras más importantes en que la informática ayuda al hombre a realizar planificaciones para el futuro, es la simulación.
El ordenador es una herramienta casi imprescindible en los estudios de la simulación al poder generar muchos miles de condiciones diferentes en muy poco tiempo que pueden tener incidencia dentro del modelo, así como registrar y ordenar todos los resultados obtenidos.
Informática en la educación
Informática no puede ser una asignatura más, sino la herramienta que pueda ser útil a todas las materias, a todos los docentes y a la escuela misma, en cuanto institución que necesita una organización y poder comunicarse con la comunidad en que se encuentra. Entre las aplicaciones más destacadas que ofrecen las nuevas tecnologías se encuentra la multimedia que se inserta rápidamente en el proceso de la educación porque refleja la manera en que el alumno piensa, aprende y recuerda, permitiendo explorar fácilmente palabras, imágenes, sonidos, animaciones y videos, intercalando pausas para estudiar, analizar, reflexionar e interpretar en profundidad la información utilizada buscando de esa manera el deseado equilibrio entre la estimulación sensorial y la capacidad de lograr el pensamiento abstracto. En consecuencia, la tecnología multimedia se convierte en una poderosa y versátil herramienta que transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la información en participantes activos, en un enriquecedor proceso de aprendizaje en el que desempeña un papel primordial la facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información, personalizando la educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad. No obstante, la mera aplicación de la multimedia en la educación no asegura la formación de mejores alumnos y futuros ciudadanos, si entre otros requisitos dichos procesos no van guiados y acompañados por el docente. El docente debe seleccionar el material a estudiar a través del ordenador; será necesario que establezca una metodología de estudio, de aprendizaje y evaluación, que no convierta, por ejemplo, la información brindada a través de un soporte informático en un simple libro animado, en el que el alumno consuma grandes cantidades de información que no aporten demasiado a su formación personal. Pero sobre todo, el docente tendrá la precaución no sólo de examinar cuidadosamente los contenidos de cada material a utilizar para detectar posibles errores, omisiones, ideas o conceptos equívocos, sino que también deberá fomentar entre los alumnos una actitud de atento juicio crítico frente a ello.

Educación a distancia


Hoy en día, la educación a distancia se mantiene bajo los mismos parámetros de la educación presencial donde al estudiante se le obliga a aprender una serie de temas que son equivalentes a los de la educación clásica. La idea de la educación a distancia elimina de raíz la subjetividad, ya que no hay un conocimiento directo entre alumno y profesor, también porque permite el acceso programado y ordenado al programa de estudio, así como tareas recomendadas por él. El profesor puede recomendar al estudiante la navegación en las páginas de Internet que él considere más importantes, además se podría evaluar al estudiante por medio de un formulario.
Lo malo de esto es conseguir dinero suficiente para la compra de un ordenador y el acceso a Internet ya que en países pobres, el ingreso de la mayoría de las familias no permite tener un PC en casa.
Es pues esto lo que se teme de la educación a distancia, ya que un ciudadano no podría acceder a la información vía Internet, además se están creando generaciones de jóvenes bien informados con lo último proporcionado por Internet y otra generación que en muchos casos no puede disponer de ella. Este desigual acceso a la información hace que las oportunidades de superación de mucha gente sean mínimas.

Las TICs en la economía y en la empresa

Las TICs juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de la economía y las empresas constituyendo una fuente vital de competitividad para las mismas. Esto genera cambios en el aspecto organizativo y en la forma de producción de las empresas lo cual produce variantes a nivel económicos.
Consecuencias de las TICs en la economía:
- Garantizan competitividad entra las empresas
- Mejora de la calidad de productos y servicios
- Generación de empleo, al aumentar la productividad debido al uso de las TICs se generan más puestos laborales. En la actualidad podemos buscar trabajo sin movernos de nuestras casas.
- Organización empresarial. La economía electrónica está modificando las condiciones de competencia entre las empresas y la estructura de los mercados a través de la creciente competencia, los nuevos modelos empresariales, las nuevas formas de comprar y vender y las necesidades de formación de los empleados y empleadores. Hoy en día el avance tecnológico impulsa que nos capacitemos continuamente.
- Nuevos canales de distribución y nueva dinámica del mercado. Los canales de distribución aumentan a través del ciber mercado. La nueva manera de comprar y vender benefició a muchos.


La tecnología de Internet es una precursora de la llamada 'superautopista de la información', un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque, informe y entretenga. A principios de 1996 estaban conectadas a Internet más de 25 millones de equipos en más de 180 países, después de 16 años, la cifra sigue en aumento.

- Definición
Interconexión de redes informáticas que permite a los equipos conectados comunicarse directamente. El término suele referirse a una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranet, generalmente para el uso de una única organización.

- Historia:
El origen de lo que es hoy Internet surgió a finales de los años sesenta, de la necesidad del gobierno de los Estados Unidos de resolver un problema de estrategia militar, en el periodo de la Guerra Fría, que tenía como misión conectar los ordenadores de diferentes instituciones militares.
RAND Corporation una empresa encargada de la estrategia militar propuso la creación de una red de comunicaciones que no dependiera de un organismo central, con el fin de que las comunicaciones no se interrumpieran si alguna de las instituciones era destruida.
ARPA una agencia decidió crear un proyecto mayor sobre esta tecnología de redes en Estados Unidos. Para ello se trabajó en el desarrollo de unos protocolos (series de normas para enviar información) que pudieran ser entendidos por todos los ordenadores, independientemente de sus sistemas operativos. Estas normas se conocen con el nombre de protocolos TCP/IP, y conforman un lenguaje universal. De esta forma crearon ARPANET, la primera red.
Las universidades estadounidenses se percataron de las enormes posibilidades de intercambio de información que representaba este proyecto, sobre todo después de que Tomlison crease un programa capaz de enviar mensajes entre ordenadores. En los años siguientes creció el número de universidades conectadas, apareciendo así nuevas redes, como USENET y BitNet, cuya interconexión dio lugar a INTERNET.
A finales de los ochenta (1989), un investigador llamado Tim Berners-Lee, inventó un sistema de intercambio de información en la red, así nació World Wide Web, el elemento que más ha contribuido a popularizar Internet.

- Que ofrece Internet
Correo electrónico:
Es el servicio más popular de la Red. Permite enviar y recibir información desde cualquier lugar del mundo. Incluye modalidades como las listas de correo, que ofrecen la posibilidad de enviar mensajes a un gran número de personas, o los grupos de noticias, que funcionan como foros públicos de discusión organizados por temas.
                                                      World Wide Web:
Por este servicio se suele identificar a toda la Red. Si bien en un principio fue creado como un sistema de intercambio de información multimedia entre ordenadores, se ha demostrado que sus posibilidades son enormes, pues permite ver, buscar o publicar información, conversar con otros usuarios, realizar compras, descargar programas y archivos, etc.

Otros servicios:
Internet permite recibir o enviar cualquier tipo de archivo mediante el protocolo FTP, conversar con multitud de usuarios por medio del IRC o utilizar los servicios tradicionales de telefonía.

- Fusión con la comunicación

La tecnología se ha metido en nuestra vida. En los últimos años, el uso de las nuevas tecnologías, especialmente de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), se ha introducido tanto en la sociedad que ahora es un tema común en conversaciones y medios de comunicación.
La expansión de Internet ofrece nuevas posibilidades de comunicación, es por esto que en la Red hay más de cuatro mil medios de comunicación (periódicos, radios, televisores, agencias de noticias...). Se trata de un nuevo medio de comunicación, que denominamos "comunicación on-line". A continuación describimos sus características.
Información interactiva: Hablar de comunicación en la Red es hablar de interactividad, tanto de interacción del usuario con el servicio informativo e interacción con la información. Los lectores como resultado de esta interactividad, comienzan a considerarse miembros de la cibercomunidad, esta circunstancia se debe al nuevo concepto de localidad que los medios están generando.
Información actualizada: Los contenidos pueden ser actualizados con periodicidad.
Información documentada: Los servicios informativos carecen de las limitaciones tradicionales de tiempo y espacio de la radio, la televisión y la prensa para transmitir la información que se quiere dar. Se puede dar acceso a las bases de datos de toda la información multimedia disponible.
Información personalizada: La información on-line posibilita responder a los gustos e intereses de la audiencia, para ofrecer estos contenidos personalizados se debe determinar los contenidos que corresponden al perfil del usuario que los ha solicitado.
Capacidad de funcionalidad y de procesar datos en tiempo real: Cualquier búsqueda o cálculos de algún dato se puede encontrar en tiempo real.
Soporta todo tipo de información: La información on-line está capacitada para integrar elementos multimedia, textos, videos, audio, gráficos interactivos, imágenes ...
Los medios de comunicación han ido evolucionando en la Red hasta llegar a ofrecer servicios informativos muy variados, pero ciertamente homogéneos, en los que apenas se puede distinguir que empresa lo ha creado. Los efectos que produce este fenómeno son varios:
Se difuminan las líneas que tradicionalmente delimitan a los medios y a sus audiencias. Todas se dedican a emitir información, sin importar qué formato (texto, imagen, audio) predomina en sus páginas web. Los usuarios ya no se conectan a un sitio web por que se trate de una empresa de prensa escrita o de televisión, sino porque de entre toda la oferta existente y que ellos conocen es la que mejor contenidos le ofrece.
Se incrementa el número de competidores que luchan por los usuarios. Empresas que antes no tenían nada que hacer contra otras más grandes se empiezan a dejar ver, como el caso de Yahoo.
El actual periodismo on-line no se basa en muchas ideas nuevas, es más bien la combinación de ideas antiguas pero realizadas mejor, más rápido, con un diseño más innovador, con contenidos personalizados, etc.
A los servicios informativos on-line actuales hay que verlos como lo que son, el paso intermedio entre los medios tradicionales y los futuros medios que realizarán comunicación multimedia.

Sociedad de la información

En los últimos veinte años, el mundo ha experimentado un cambio importante en los medios de comunicación y distribución de la información. El fenómeno de la globalización ha generado que muchos de nosotros conozcamos la realidad de otras sociedades, en poco tiempo y con escaso esfuerzo.
Cabe preguntarnos, cuáles fueron los detonantes para que una sociedad apenas “unida” tecnológicamente por la televisión y la radio hoy en día esté más vinculada internamente y con otras sociedades.  Asimismo, cómo se desarrolló esta masificación de la información y cuáles fueron los medios utilizados.
Actualmente vivimos en lo que muchos especialistas llaman la “Sociedad de la información”. Ahora bien, ¿qué es la sociedad de la información?.
Según una importante enciclopedia on-line, una sociedad de la información es “una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas”.

martes, 4 de diciembre de 2012

IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL MUNDO LABORAL


 
           Con esta entrada pretendemos analizar de una manera sencilla como han influido las nuevas tecnologías en el mundo laboral y señalar que cada día que pasa es más necesario su conocimiento para conseguir un puesto de trabajo en la sociedad en la que vivimos, no podemos quedarnos obsoletos.
Asistimos al nacimiento de una nueva sociedad, en donde la gestión y la velocidad de la información se convierten en factores claves de competitividad.
La primera cosa que ha cambiado de una manera radical con la aparición de las nuevas tecnologías, es la búsqueda de empleo.
Antes de la aparición de las nuevas tecnologías la manera de buscar empleo era aquello de buscar en el periódico las ofertas que publicaban las empresas, para después enviar un currículum a una dirección postal y esperar a que te llamasen para una entrevista, o bien realizar una candidatura espontánea a una empresa que nos interesase.
Ahora todas las personas que busquen empleo no pueden prescindir de Internet, y a las webs que existen se le han sumado las redes sociales como Facebook, o profesionales como Linkedin. Los CV ya no se envían a una dirección de correo postal, si no que los portales de empleo permiten enviarlo en formato electrónico y directamente a las empresas ya que prácticamente todas tienen una dirección de correo electrónico.
Lo que también  ha variado con la aparición de las nuevas tecnologías, es la entrevista de trabajo, antes se hacían personalmente. Ahora podemos realizar entrevistas de trabajo desde nuestra propia casa a través, por ejemplo, de videoconferencia 

















Una vez que se ha superado esta etapa y se encuentra un empleo, toca analizar ese empleo y constatar lo mucho que ha cambiado la manera de trabajar, ahora para cualquier puesto de trabajo es necesario tener unos conocimientos de informática para poder realizarlo, la formación de los trabajadores tiene que ser mucho más completa en ese campo.


Veamos un mismo puesto de trabajo antes y después de  las nuevas tecnologías

Antes:

Graduado Social en una asesoría, su carrera le había proporcionado unos conocimientos en materia laboral importantes, una vez incorporado al trabajo realizaba casi todo de una manera manual.

Citaré tres actividades a realizar:

-Hacer Nóminas: para ello se compraban unas libretas de papel preimpreso con un modelo de nómina que se cubría con máquina de escribir para posteriormente enviarla a la empresa.


 -Preparar la liquidación de las cuotas a la Seguridad Social: para ello se solicitaba a la Seguridad Social el modelo en el que había que realizarlo para cubrirlo nuevamente a maquina.





















-Tramitar el alta de un trabajador: Para ello se cumplimentaban los formularios que la Seguridad Social tenía habilitados para ello y se llevaban personalmente, esto suponía por supuesto invertir mucho tiempo en esta tarea, debido al desplazamiento hasta la Tesorería y a las colas que había que hacer hasta que te atendiesen.


Después:

Diplomado en Relaciones Laborales, Graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
De la misma manera que el anterior, su carrera le había proporcionado los conocimientos necesarios para desempeñar su puesto de trabajo, pero necesitaba tener conocimientos de las nuevas tecnologías para desempeñar de una manera correcta su trabajo.
Comparemos las tres tareas analizadas en el caso anterior para apreciar las diferencias:
-Hacer nóminas, ya no solo le bastaba con saber hacerlas, si no que tenía que dominar el programa informático que la empresa facilitaba para ello.

-Realizar la liquidación de cuotas a la Seguridad Social, esta tarea implica mucho más que saber cómo se calcula un TC, ya que se necesita conocer el Sistema Red (Remisión Electrónica de Documentos) que es un servicio que ofrece la Tesorería General de la Seguridad Social para enviar los documentos de una manera telemática.

Hay que confeccionar el TC con el programa informático de nóminas y enviarlo a través de este medio, ya que hoy en día ya no existe la posibilidad de hacerlo en papel.






-Tramitar el alta de un trabajador: Tarea que hoy también se hace desde la oficina de cada uno, usando para ello también el Sistema Red, es el propio trabajador de la asesoría el que tramita el alta en la Seguridad Social.


Esta es una manera muy resumida de explicar el cambio surgido con la aparición de las nuevas tecnologías en este puesto de trabajo en concreto, las cosas han cambiado mucho en muy poco tiempo y seguirán cambiando, por lo que tenemos que estar reciclándonos constantemente si no queremos quedarnos atrás en esta sociedad que lleva una velocidad de vértigo.





lunes, 3 de diciembre de 2012

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS ORDENADORES




El ábaco. El ábaco fue quizá el primer dispositivo mecánico de contabilidad que existió. Se calcula que tuvo su origen hace al menos 5.000 años y su efectividad ha soportado la prueba del tiempo, estando todavía en uso en varios países.

Pascalina
La primera máquina de calcular mecánica, un precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. Se le llamó Pascalina. A pesar de que Pascal fue enaltecido por toda Europa debido a sus logros, la Pascalina, resultó ser un desconsolador fallo financiero, pues para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana para los cálculos aritméticos.   

El inventor y pintor Leonardo Da Vinci (1452-1519) trazó las ideas para una calculadora mecánica. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.

LA LOCURA DE BABBAGE. La máquina analítica
En el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna.
Charles Babbage (1793-1871), visionario inglés y catedrático de Cambridge, hubiera podido acelerar el desarrollo de los ordenadores si él y su mente inventiva hubieran nacido 100 años después. Adelantó la situación del hardware para cómputo al inventar la "máquina de diferencias", capaz de calcular tablas matemáticas. En 1834, cuando trabajaba en los avances de la máquina de diferencias Babbage concibió la idea de una "máquina analítica". En esencia, ésta era un ordenador de propósito general.  Conforme con su diseño, la máquina analítica de Babbage podía sumar, restar, multiplicar y dividir en secuencia automática a una velocidad de 60 sumas por minuto. El diseño requería miles de engranajes y mecanismos que cubrirían el área de un campo de fútbol y necesitaría accionarse por una locomotora. Los escépticos le pusieron el sobrenombre de "la locura de Babbage". Charles Babbage trabajó en su máquina  analítica hasta su muerte. Los trazos detallados de Babbage describían las características incorporadas ahora en los modernos ordenadores electrónicos. 
Si Babbage hubiera vivido en la era de la tecnología electrónica y de la fabricación mecánica de precisión, hubiera adelantado el nacimiento del ordenador varías décadas. Irónicamente, su obra se olvidó a tal grado, que algunos pioneros en el desarrollo de los ordenadores electrónicos ignoraron por completo sus conceptos sobre memoria, impresoras, tarjetas perforadas y control de programa secuencial. 
La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de un ordenador moderno. Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.

Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios.
Con estas máquinas se evaluaban las aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como para poder ser resueltas mediante otros métodos.
Durante las dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos analógicos, primero mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el manejo a distancia de las bombas en la aviación.

Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de científicos y matemáticos que trabajaban en Bletchley Park, al norte de Londres, crearon lo que se consideró el primer ordenador digital totalmente electrónico: el Colossus.
Hacia diciembre de 1943 el Colossus, que incorporaba 1.500 válvulas o tubos de vacío, era ya operativo. Fue utilizado por el equipo dirigido por Alan Turing para descodificar los mensajes de radio cifrados de los alemanes.
En 1939 y con independencia de este proyecto, John Atanasoff y Clifford Berry ya habían construido un prototipo de máquina electrónica en el Iowa State College (EEUU). Este prototipo y las investigaciones posteriores se realizaron en el anonimato, y más tarde quedaron eclipsadas por el desarrollo del Calculador e integrador numérico digital electrónico (ENIAC) en 1945.
El MARK1 de IBM, realizado en 1944 con la colaboración de la Universidad de Harvard, estaba basada en relés y no era una máquina de propósito general.
El ENIAC (acrónimo de Electronic Numerical Integrator and Computer), que según mostró la evidencia se basaba en gran medida en el ‘ordenador’ Atanasoff-Berry (ABC) obtuvo una patente que caducó en 1973, varias décadas más tarde.
El ENIAC, mil veces más veloz que sus predecesores electromecánicos, irrumpió como un importante descubrimiento en la tecnología de la computación. Pesaba 30 toneladas y ocupaba un espacio de 450 metros cuadrados, llenaba un cuarto de 6 m x 12 m. Contenía 18.000 válvulas de vacío y tenía una velocidad de varios cientos de multiplicaciones por minuto, pero su programa estaba conectado al procesador y debía ser modificado manualmente.

Cargar un nuevo programa era un proceso muy tedioso que requería días o incluso semanas, con una alta probabilidad de que se produjesen errores. A diferencia de los ordenadores actuales que operan con un sistema binario (0,1) el ENIAC operaba con uno decimal (0,1,2..9). 
 
El ENIAC requería una gran cantidad de  electricidad. Se cuenta que, construido en la Universidad de Pensilvania, bajaba las luces de Filadelfia siempre que se activaba. La imponente escala y las numerosas aplicaciones generales del ENIAC señalaron el comienzo de la primera generación de ordenadores. 
Se construyó un sucesor del ENIAC con un almacenamiento de programa que estaba basado en los conceptos del matemático húngaro-estadounidense John von Neumann. Las instrucciones se almacenaban dentro de una llamada memoria, lo que liberaba al ordenador de las limitaciones de velocidad del lector de cinta de papel durante la ejecución y permitía resolver problemas sin necesidad de volver a conectarse al ordenador.
A finales de la década de 1950 el uso del transistor en los ordenadores marcó el advenimiento de elementos lógicos más pequeños, rápidos y versátiles de lo que permitían las máquinas con válvulas.
Como los transistores utilizan mucha menos energía y tienen una vida útil más prolongada, a su desarrollo se debió el nacimiento de máquinas más perfeccionadas, que fueron llamadas ordenadores o computadoras de segunda generación. Los componentes se hicieron más pequeños, así como los espacios entre ellos, por lo que la fabricación del sistema resultaba más barata.

A finales de la década de 1960 apareció el circuito integrado (CI), que posibilitó la fabricación de varios transistores en un único sustrato de silicio en el que los cables de interconexión iban soldados.
El circuito integrado permitió una posterior reducción del precio, el tamaño y los porcentajes de error. El microprocesador se convirtió en una realidad a mediados de la década de 1970, con la introducción del circuito de integración a gran escala (LSI, acrónimo de Large Scale Integrated) y, más tarde, con el circuito de integración a mayor escala (VLSI, acrónimo de Very Large Scale Integrated), con varios miles de transistores interconectados soldados sobre un único sustrato de silicio.
Una tendencia constante en el desarrollo de los ordenadores es la microminiaturización, iniciativa que tiende a comprimir más elementos de circuitos en un espacio de chip cada vez más pequeño.
Además, los investigadores intentan agilizar el funcionamiento de los circuitos mediante el uso de la superconductividad, un fenómeno de disminución de la resistencia eléctrica que se observa cuando se enfrían los objetos a temperaturas muy bajas.
Las redes informáticas se han vuelto cada vez más importantes en el desarrollo de la tecnología de computadoras. Las redes son grupos de computadoras interconectados mediante sistemas de comunicación. La red pública Internet es un ejemplo de red informática planetaria. Las redes permiten que las computadoras conectadas intercambien rápidamente información y, en algunos casos, compartan una carga de trabajo, con lo que muchas computadoras pueden cooperar en la realización de una tarea. Se están desarrollando nuevas tecnologías de equipo físico y soporte lógico que acelerarán los dos procesos mencionados.
Otra tendencia en el desarrollo de computadoras es el esfuerzo para crear computadoras de quinta generación, capaces de resolver problemas complejos en formas que pudieran llegar a considerarse creativas. Una vía que se está explorando activamente es el ordenador de proceso paralelo, que emplea muchos chips para realizar varias tareas diferentes al mismo tiempo. El proceso paralelo podría llegar a reproducir hasta cierto punto las complejas funciones de realimentación, aproximación y evaluación que caracterizan al pensamiento humano.
Otra forma de proceso paralelo que se está investigando es el uso de computadoras moleculares (mediante la "nanotecnología"). En estas computadoras, los símbolos lógicos se expresan por unidades químicas de ADN en vez de por el flujo de electrones habitual en las computadoras corrientes. Las computadoras moleculares podrían llegar a resolver problemas complicados mucho más rápidamente que las actuales supercomputadoras y consumir mucha menos energía.
En 1945, John von Neumann, que había trabajado con Eckert y Mauchly en la Universidad de Pensilvania, publicó un artículo acerca del almacenamiento de programas. El concepto de programa  almacenado permitió la lectura de un programa dentro de la memoria del ordenador, y después la ejecución de las instrucciones del mismo sin tener que volverlas a escribir. El primer ordenador en usar el citado concepto fue el llamado EDVAC (Eletronic Discrete-Variable Automatic Computer, es decir ordenador automático electrónico de variable discreta), desarrollado por Von Neumann, Eckert y Mauchly. 
 Hasta este punto, los programas y datos podían ser introducidos en el ordenador sólo con la notación binaria, que es el único código que los ordenadores "entienden". El siguiente desarrollo importante en el diseño fueron los programas intérpretes, que permitían a las personas comunicarse con ellos utilizando medios distintos a los números binarios. 
 En 1952 Grace Murray Hoper una oficial de la Marina de EE.UU., desarrolló el primer compilador, un programa que puede traducir enunciados parecidos al inglés en un código binario comprensible para la maquina llamado COBOL (Common Business-Oriented Languaje)

Generaciones de ordenadores
 
Primera Generación (de 1951 a 1958)
Los ordenadores de la primera Generación emplearon válvulas para procesar información. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el  cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas, constituyendo el antecesor de los discos duros actuales.   
La compañía IBM tenía el monopolio de  los equipos de procesamiento de datos basándose en tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como básculas, relojes y otros artículos; sin embargo no había logrado el contrato para el Censo de 1950. Comenzó entonces a construir ordenadores electrónicos (Serie MARK) y su primera entrada en  el mercado fue con el IBM 701 en 1953.
Después de un lento pero excitante comienzo el IBM 701 se convirtió en un producto comercialmente viable, del que se vendieron un total de 18 equipos hasta 1957. Sin embargo en 1954 fue introducido el modelo IBM 650, el cual es la razón por la que IBM disfruta hoy de una gran parte del mercado de los ordenadores. La Dirección de IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50 unidades; este número era mayor que la cantidad de ordenadores instalados en esa época en todos los EE.UU. De hecho la IBM instaló 1.000 unidades. El resto es historia. 
 Aunque caros y de uso limitado los ordenadores fueron aceptados rápidamente por las compañías privadas, del Gobierno y de la Administración. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de ordenadores. 
 
Segunda Generación (1959-1964)
El invento del transistor hizo posible una nueva generación de ordenadores, más rápidos, más pequeños y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una Compañía. Los ordenadores de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones. 
Los programas de los ordenadores también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la 1ª generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para un ordenador podían transferirse a otro con un mínimo esfuerzo. El escribir un programa ya no requería  entender plenamente el hardware del ordenador. Los ordenadores de la 2ª Generación eran sustancialmente más pequeños y rápidos que los de válvulas,  y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reserva en  líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general. Las empresas comenzaron a aplicarlos para tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.
 La marina de EE.UU. utilizó los ordenadores de la Segunda Generación para crear el primer simulador de vuelo. (Whirlwind I).
 
Tercera Generación (1964-1971)
Los ordenadores de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (chips de silicio) en los cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Los ordenadores nuevamente se hicieron más pequeños, más rápidos, desprendían menos calor y eran más eficientes.
 Miniordenadores. Con la  introducción del modelo 360 IBM acaparó el 70% del mercado. Para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital Equipment Corporation DEC dirigió sus esfuerzos hacia ordenadores pequeños, mucho menos costosos y más fáciles de operar que los grandes éstos se desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 70.
 
Cuarta Generación (1971 a la fecha)
Dos mejoras en la tecnología de los ordenadores marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos.  El tamaño reducido del microprocesador hizo posible la creación de los ordenadores personales. (PC) y la integración del ordenador como elemento esencial de las Telecomunicaciones. 

Algo de lo último

Como última novedad, además de todos los equipos que circulan por nuestros mercados, podemos hacer mención a lo último que sacó Apple, el Macbook Pro.

El MacBook Pro con pantalla Retina sorprende porque es asombrosamente fino y ligero. Pero lo increíble de verdad es que un portátil así sea, además, tan y tan potente. Cada milímetro está fabricado y montado con la máxima precisión. Se sustituyeron viejas tecnologías como el disco duro giratorio y las unidades de disco óptico, que tanto ocupan, por opciones de alto rendimiento como el almacenamiento flash. ¿Por qué? Porque es mucho más rápido y fiable y ocupa hasta un 90% menos. Con todo esto, no es extraño que el MacBook Pro sea tan versátil y cómodo de llevar.El MacBook Pro con la pantalla Retina revoluciona el mundo de los portátiles y eleva su categoría a un nivel estratosférico. Todo lo que ves tiene una definición asombrosa y todo lo que haces es mucho más rápido.
Al tener 4 veces más píxeles que una pantalla normal, (más de cuatro millones de píxeles en el modelo de 13 pulgadas y más de cinco millones en el de 15), los vídeos se ven más claros, nítidos y reales. Además, cambiará por completo la forma de editar vídeo, sobre todo en Final Cut Pro X y iMovie, porque por primera vez en un portátil, se pueden ver vídeos con una precisión de píxeles de 1080p HD mientras queda espacio de sobra para trabajar en la pantalla. 
La pantalla Retina también reduce los reflejos hasta un 75% y a la vez ofrece un color y una calidad asombrosos. Además, la tecnología IPS hace posible un ángulo de visión de 178º, lo cual te permite ver perfectamente la pantalla desde cualquier ángulo.

Macbook Pro

Hoy, 14 de noviembre de 2012, sale una noticia en la prensa referente al ordenador más rápido del mundo, se llama Titan y es de la empresa estadounidense Cray, ubicada en el Laboratorio Nacional Oak Ridge del Gobierno de Estados Unidos. Ha superado al sequoia, otro dispositivo de IBM, que hasta ahora ostentaba el record. 

El ranking publicado por investigadores de Estados Unidos y Alemania revela que Titan, ubicado en Tennessee alcanzó 17,59 petaflops que equivalen a 4.000 billones de cálculos por segundo. 

En la lista de los 500 superordenadores más rápidos del mundo, copada por americanos y chinos, hay que bajar hasta el 5º puesto para encontrar el primer dispositivo europeo, el Juqueen de Alemania, con 4,14 petaflops. Y hay que retroceder aún más, al puesto 36, para localizar al primer español, el Mare Nostrum de Barcelona Computering Center. En este mismo centro está el Bullx, el otro ordenador español que se ha colado en las lista de los 500 más potentes.

En la relación no aparece el superordenador gallego Finisterrae, del Cesga, aunque este no se caracteriza por su rapidez de cálculo sino por su extensa memoria. Es el superordenador con mayor memoria compartida de Europa.




viernes, 30 de noviembre de 2012

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TELEFONÍA MOVIL

La historia de la telefonía móvil  se remonta a los años 40, durante la Segunda Guerra Mundial con la necesidad militar de comunicarse entre diferentes unidades desde cualquier punto. Es aquí donde empieza el estudio y se crean los primeros aparatos que serían lentamente mejorados en radio de cobertura, tamaño, peso y, sobre todo, precio. Llegando a convertirse, a partir de los últimos años de los 90, en un aparato de primera necesidad para cualquier persona de la sociedad moderna.

El primer teléfono móvil que se puso a la venta en España fue el DynaTAK 8000X  que pesaba casi un kilo, en el momento que salió al mercado en los años 80, tenía un valor de cuatro mil dólares. Es a mediados de los noventa cuando empezamos a observar por las calles a ejecutivos corriendo de un lado a otro tras la escurridiza cobertura, los teléfonos móviles empezaban a dar que hablar.

Criticado a veces como un lujo inútil, lo cierto es que en pocos años aparecieron modelos muy asequibles como el Alcatel One Touch Easy o el Nokia 3210, infiltrándose en nuestras vidas poco a poco, hasta el punto de sentirnos aislados de nuestro entorno familiar, profesional o social si nos falta el dichoso aparatito. Esto ha supuesto sin darnos cuenta un cambio radical en nuestra personalidad, ritmo y estilo de vida en menos de 15 años.
Hoy en día, el teléfono móvil no sólo sirve para hablar con otras personas: podemos visitar páginas web,  mandar imágenes o videos propios a cualquier lugar del mundo, enviar mensajes escritos o de voz, e incluso mantener video-conversaciones, antes sólo soñadas en películas de ciencia-ficción. Además, la telefonía móvil es también un distintivo social si observamos la fiebre tecnológica generalizada por hacerse con los últimos y más lujosos modelos.


Aquí os dejamos algunos ejemplos de los móviles que estuvieron de moda a lo largo de los últimos años:

1973: El Motorola DynaTAC había cambiado al mundo, pero al mundo le tomaría una década darse cuenta. En la imagen, el modelo 8000X.

1982: El Nokia Mobira Senator demandaba cierto estado físico. Pesaba 9.5 kilogramos.

1985: Siemens lanzaba a su modelo C1. Casi una batería de coche, luego tendría un bolso para mejorar su estética.

1985: Siemens lanzaba a su modelo C1. Casi una batería de coche, luego tendría un bolso para mejorar su estética.

1992: Cuatro años después, Nokia presenta a su modelo 1011, el primer móvil GSM. La diferencia de tamaño es espeluznante.

1993: IBM y BellSouth lanzan al Simon Personal Communicator. Móvil, fax, pager, y agenda. Para muchos, el primer smartphone.

1996: presenta a uno de los mejores móviles de la historia, el StarTAC. Apenas 95 gramos de peso, 60 millones de unidades vendidas. 

2000: Sharp lanza en Japón al J-SH04, el primer móvil con cámara de fotos integrada. Kyocera había instalado una cámara en uno de sus móviles un año antes, pero era para videollamadas.

2000: Ericsson crea al T36, primer prototipo con Bluetooth integrado. El T36 sirvió como base para el T39, que aparece en la imagen.

2001: El Samsung SPH-M100 "Uproar" fue nada menos que el primero en tener reproductor de MP3

2003: Nokia reescribe las reglas para los móviles de bajo costo con su modelo 1100. Con 250 millones de unidades, es el más vendido de la historia.

2003: Ese mismo año, Nokia exploró la idea de consola y móvil con el N-Gage. No le fue muy bien que digamos...


Iphone

2007: Apple rompe todas las reglas con su iPhone. Un "momento bisagra" en la telefonía móvil.

2008: Google entra al juego con su sistema Android, a través del HTC Dream. El resto, es historia conocida. 


Nadie dice que Google no estuviera interesado en hacer móviles o un sistema operativo para el mismo es obvio que querían porque Android como tal lo compraron en el año 2005. Es simplemente constatar que hasta que el iPhone se presentó en el año 2007, los terminales con los que se trabajaba para desarrollar Android se parecían mucho más a la BlackBerry (modelo a seguir por entonces) o a un terminal con Windows Mobile, cuando no era tan bonito o estaba tan bien hecho como es hoy Windows Phone… no se parecían a nada que pudiera salir de Apple. La imagen de arriba con los dos grupos de móviles separados entre los que había antes de 2007 y después, deja muy claro por qué el iPhone es lo que es hoy en día… y sea lo que sea, no ha sido casualidad; es porque es, simplemente, una magnífica máquina, bien diseñada, y con un excelente sistema operativo. Es mejorable… claro que si. En eso están trabajando en Apple para ofrecer una máquina mejor cada año. En realidad, eso es lo único que han hecho desde el primer iPhone GSM original al iPhone 4S.


Y llegamos a nuestros días y podemos ver los modelos de ultima generación y la guerra entre Samsung y Apple que sale de los tribunales para lidiarse en las tiendas de todo el mundo. Las dos compañías luchan por coronarse como el fabricante del mejor smartphone, el más potente y sobre todo, el más vendido con sus Galaxy S3 y el nuevo iPhone 5. Tanto Samsung como Apple pueden presumir de vender los teléfonos más deseados, pero existen importantes diferencias entre sus buques insignia.

¿Qué es lo mejor del Samsung Galaxy S3?
Una pantalla de 4,8 pulgadas no pasa desapercibida. La mayoría de tecnológicas han optado por dotar a sus terminales de pantallas de más de 4 pulgadas como símbolo de gama alta. Samsung ha hecho lo propio con su nuevo Galaxy, un smartphone perfecto para la visualización de contenidos multimedia, jugar, grabar vídeos o hacer fotos con una pantalla Súper AMOLED HD de 1280x720 de resolución y sus 4,8 pulgadas.
Otra de las virtudes con las que cuenta el Galaxy S3 es la multitarea, facilitada y mejorada gracias a su potente procesador de cuatro núcleos Exynos 4. El usuario puede realizar varias funciones a la vez en la pantalla, como ver un vídeo mientras se escribe un mensaje.
Aunque de primeras, la cámara del Galaxy S3 tiene el mismo sensor que su predecesor, 8 megapíxeles, se han incorporado efectos fotográficos y tiene un mayor rendimiento en situaciones de poca luz.
¿Qué es lo peor?
El tamaño del dispositivo es perfecto para utilizarlo con los dos pulgares, pero con una sola mano se complica la tarea. Sus dimensiones son una ventaja a la hora de visualizar contenidos, pero un inconveniente para los que acostumbren a llevar el móvil en el bolsillo.
Los materiales que se han empleado le otorgan menor robustez frente al iPhone 5. El policarbonato es el componente principal, un material que no gusta demasiado a pesar de que según Samsung es muy resistente.
La batería, de 2.100mAh, supera la de sus predecesores de la gama Galaxy, pero la gran pantalla y su potente procesador no permiten un uso superior a un día a medio rendimiento.
El precio del Galaxy S3 de 16 GB alcanza los 599 euros, aunque se espera que antes de que finalice el año llegue una nueva versión de 64 GB cuyo precio rozaría los 800 euros.
¿Qué es lo mejor del iPhone 5?
El elegante diseño el iPhone 5 es lo primero que llama la atención al desembalar el dispositivo de Apple. Su adelgazamiento y su forma más alargada es evidente y refuerza la idea de robustez con una cubierta trasera de aluminio. Según Apple el tamaño actual es el perfecto para que sea un móvil que se use con una sola mano.
La pantalla, de cuatro pulgadas y tecnología Retina Display, deja evidentes diferencias al comparase con la del Galaxy S3 en el brillo y las tonalidades, sobre todo en los blancos. Apple ha conseguido una pantalla que se acerca bastante a la perfección.
Otro aspecto importante es su rapidez. El teléfono tiene capacidad para conectarse a redes LTE, pero en España nos conformamos por el momento con las 3G, HSDPA y HSDPA+. A pesar de estas trabas, la rapidez del iPhone 5 en la navegación wifi también es muy rápida, gracias a la conexión 802.11n de doble banda, hasta 150 Mb/s.2
Además, el terminal cuenta con tres micrófonos, lo que permite mejorar notablemente las comunicaciones móviles. También viene equipado con los nuevos EarPods, la renovación de los tradicionales auriculares de Apple que mejoran considerablemente la calidad de los anteriores.
¿Qué es lo peor?
El nuevo conector puede suponer una ventaja, pues es un 80% más pequeño que el anterior de 30 pines, digital y más resistente, pero la gran cantidad de usuarios que cuentan con todo tipo de complementos Apple y su antiguo conector, lo han visto como un gasto extra. 
Además, como en los modelos anteriores, es imposible visualizar contenidos flash, no tiene estrada microUSB ni tampoco tecnología NFC, que permite el pago con el móvil.
La cámara del iPhone 5 tampoco ha sufrido mejoras notables respecto a la del modelo anterior. Se mantienen los 8 Megapíxeles, aunque gracias al procesador A6, hay una mayor estabilización de la imagen y es posible tomar fotografías mientras se graba vídeo.
El gran inconveniente es de nuevo el precio. El modelo más económico supera los 669 euros y el más caro, el de 64GB, alcanza los 849 euros.